Итак, у нас тут лето заканчивается, а вместе с летом и курс CELTA, на который мы подписались вместе с Сильваном.
Сильван давно переживал, что никто него не учил, как учить: у него есть образование по бухучету и аудиту, по одному году HR и экономики (не зашло), ну и английская филология. А потом он прошел какую-то ерунду онлайн и приехал в Китае, разбираться, как тут все устроено.
Мне на Сельту идти было слишком долго в России, плюс тогда такого онлайна не было, пришлось бы все равно куда-то ехать и там четыре недели жить и преподавать. Это курс для неопытных преподавателей, где опытные тоже встречаются, - там собрана самая выжимка от Кембриджа. В Китае я все время работала, кто бы меня отпустил.
А тут у нас случилось (почти) свободное лето, и мы собрались.
Сначала у меня включился режим Гермионы, и я была готова читать и готовиться круглыми сутками. Сильван справлялся со стрессом по-своему: ушел в игровой запой на неделю. Но потом мы вошли в режим. В субботу с 4-5 до 11 вечера (занятия в Лондоне!) мы преподавали онлайн и смотрели, как преподают наши коллеги, потом получали обратную связь, обсуждали планирование следующего урока. Между субботами изучали онлайн-учебник, читали книжки для того, чтобы писать assignments (письменные практические задания с теоретическим обоснованием) и обычно по пятницам часов 6-7 писали план урока - это такая огромная простыня с анализом преподаваемого, стадиями урока с целями-подцелями, временем, потенциальными проблемами и их решениями и тп.
Собственно, чего это я в прошедшем времени? Все ещё пишем, осталась ещё одна суббота!
Нас с Сильваном разделили, и мы оказались в разных группах: его отправили к совсем неопытным преподавателям, а меня - вроде как к опытным. В моей группе была репетитор из Москвы - вот уж кто страдал Гермионством! - по человеку было видно, что она знает какие-то теоретические основы и имеет опыт; потом был поляк из Британии - он до этого прошел магистратуру по педагогике, успел попреподавать, но эффективное преподавание именно языка ему давалось тяжело. Ну и ещё была девушка-британка, которая, бедняжка, работала только ассистентом и имела очень слабое представление о языке, потому что носитель :)). Ей было тяжело, но она очень многому научилась.
Что до меня, то прошла три стадии: 1) аааааа! надо прочитать все книжки, желательно уже вчера, я ничего не знаю! 2) так, чего это они тупят, как можно раз за разом делать одно и то же (и неправильно) - ооо, в этом разница между повторением и изучением сначала! 3) блин, ну, конечно, курс мне помог, но мне тут особо уже делать нечего.
Третья стадия настигла меня примерно к концу второй трети курса, когда надо было проанализировать себя по куче критериев, и встретиться один на один с инструктором, который проделал ту же работу по оцениванию тебя. Инструктор честно сказала: "выше стандарта", привела доказательства и пообещала, что они со мной свяжутся, если их мнение поменяется. Ну чего, не связались.
И тут хвастливая часть заканчивается, а начинается ужос.
Я поняла, что мне срочно надо на дельту. DELTA - это курс для опытных преподавателей, состоящий из трёх модулей. Первый - теоретический: лингвистика и методология, заканчивается кембриджским экзаменом, который заваливают 30% соискателей. Второй модуль - практический, похож на продвинутую сельту: там надо будет вести уроки, писать к ним обоснование на 2500 слов с отсылками к прочитанной литературе, плюс написать гигантское сочинение с анализом своих преподавательских умений, планом развития, анализом успехов, коррекцией плана и наконец результатами. Все это безобразие отправляется в Кембридж на оценивание, плюс человек из Кембриджа оценивает финальный урок и его обоснование. Ну и третий модуль - совсем самостоятельный. Учишься, читаешь, пишешь программу курса по выбранной специализации (например, дети 11-14 лет - при этом детей надо тоже откуда-то брать и анализировать) и в итоге должна получиться пухлая финальная работа, которая тоже отправляется в Кембридж. Тебе помогают онлайн учебником и консультациями.
По факту - магистратура. И все бы хорошо, если бы я не решила пройти все это одновременно СЕЙЧАС. До декабря ;) Никто же не знает, когда китайское правительство клюнет в жопу жареный петух, и у меня возникнут проблемы с визой, раз я не работаю. Я решила, что деньги у меня есть, мозги есть, а со временем будем как-то решать. Что там за приборчик был у Гермионы?
Я полезла в интернет и обнаружила, что все односеместровые курсы заканчиваются в конце ноября, а начинаются реально прям щас. Чтобы попасть на курс, надо выполнить задание (самоанализ, анализ, простыню урока и все такое) и пройти собеседование. Ну и заплатить кучуденех. У меня случилась паника, ибо центров по миру, которые предлагают дельту, гораздо меньше, чем тех, что аккредитированы под сельту. А ещё основная их масса - в Европе. А как я могу учиться ночью, если Сильвану на работу будет вставать в 6:30? Я изо всех сил вычисляла разницу в часовых поясах, сравнивала стоимость и писала-писала имейлы.
В итоге на интенсивный второй модуль нашла занятия в Бангкоке по воскресеньям, первый модуль по пятницам - в Москве (умнички, они утром занимаются, а мне выходит с 3-5 часов дня, пока Сильван и ученики мои ещё в школе), ну и финальный модуль - в Мехико, там подстраиваются под твое расписание. В Бангкоке мне понравилось, но они предлагают заниматься по субботам, но меня и так не будет среди живых в воскресенье (после учебы ещё работа до 9:30 вечера), так что важно было оставить хотя бы один день на личную жизнь.
Проблема только в том, что каждый модуль предполагает ещё часов по десять самостоятельной работы в неделю. У меня личных детей ещё 10 часов, и к ним тоже надо готовиться 🤪😭 Я подумала, что это три месяца, прорвёмся!! Ну если не прорвёмся, то тоже полезный опыт...
А теперь опять хвастательное: на второй модуль меня уже взяли! Сказали мне, что, судя по интервью, у меня и без первого модуля проблем не должно быть (ну дык, теория языкознания за плечами), а аспирантура должна была обеспечить меня необходимыми академическими навыками. Я сходила в Quizlet, где есть набор для повторения терминологии из первого модуля в 1000 карточек - ну что я вам скажу, 75%-80% я действительно уже знаю. А это уже неплохое начало! Бедные люди, которые просто после преподавания идут на первый модуль.
В нашей группе в Бангкоке шесть человек: американец из Шанхая, китаянка из Шанхая, украинка из Японии, индонезиец, вьетнамка и я из Чанчуня. И они все такие лапочки!!!
Пожелайте мне удачи. Не остаться в этой траве, и дальше по тексту.
А на фоточках наше лето - мы не только учились, но и успели повеселиться.
